广东教育援疆坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入实施“五个一”工程，辐射带动受援地教育高质量发展，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标夯实基础，取得良好成效。

　　实施“种子”工程，打造一个龙头。重点打造对口支援地区4所“种子”学校，组建管理经验丰富，教学理念先进的管理教学团队，通过树立“种子”学校的标杆和示范作用，整体提升受援地教育水平。2021年受援学校实现艺术类高考新突破，伽师县第四中学82名艺考生本科上线率达到95%，录取率达到100%。

　　实施“育苗”工程，培养一批骨干。挑选受援地723名青年教师中的好苗子，利用广东优质教育资源进行培育，为受援地教育长远发展打好人才基础。通过来粤培训和跟岗学习、名师辅导、师徒结对等方式，培养受援地骨干教师6410人次。

　　实施“造林”工程，提升一支队伍。积极发挥广东援疆教师“传、帮、带"作用，在受援地学校成立“石榴籽”等名师工作室28个，培训受援地乡镇教师201批共15260人次。

　　实施“园艺”工程，建立一套机制。组织221名援疆教师组建42个教研小组，协助受援地教育局教研部门开展133次教学教研活动，协助受援学校成功申报课题44项。积极构建“互联网+教研”服务平台4个，促进两地教研活动线上线下互动交流。

　　实施“新芽”工程，培育一代新人。推动受援学校开设37项特色文化教育项目，组织开展青少年手拉手写书信、夏令营、中华武术、舞龙舞狮、女子足球等多形式活动，促进民族团结。